비즈니스모델 전문가 과정 회고

이틀간의 비즈니스혁신 그린 과정이 잘 마무리 되었습니다. 민간자격증인 ‘비즈니스모델 전문가‘ 자격과 연계된 과정으로 벌써 10년째 해오고 있습니다. 그간 B2B 기업/기관 교육 과정에서 업데이트 된 콘텐트들을 계속 반영해오며 이제 10년전과 비교해서 교안 내용도 많이 바뀌었네요.

금년은 특히 정규 교육 과정에 Gen AI를 도입해서 워크샵 및 과제 평가 과정에 최대한 유기적으로 접목해 보았습니다 Gen AI 자체를 교육하는 것이 아닌 Gen AI를 통해 교육 현장의 효과성과 참여자의 체험의 질을 증강하는 시도를 계속 해 나갈 생각입니다.

금번에는 팀의 비즈니스모델을 팀 토론을 통해 정리한 후에 저희 회사의 ‘AI 경영 도구상자’ 온라인 서비스를 활용하여 AI가 내놓은 답변과 비교하고 이를 평가, 비평하는 작업을 과제에 포함시켰습니다.

팀워크스페이스를 만들어서 교육 참가자분들끼리 서로가 만든 프롬프트앱을 공유하고 사용해 볼 수 있어서 이 또한 새로운 경험이었습니다. 나중에 기회가 된다면 해당 부분만 가지고 미니 워크샵을 만들어도 좋겠다는 생각입니다.

AI-Driven이 아닌 Human-Driven & AI-Assisted 방식의 관점으로 풀어가니 팀의 주도성을 잃지 않으면서 Gen-AI가 제시하는 내용을 보완적으로 수용/비평할 수 있어서 경계가 더 넓어진 느낌입니다.

교육 참가자분들께는 한달간 ‘AI 경영도구상자’를 계속 체험해 보실 수 있도록 열어드렸으니 사용 중에 느끼시는 부분을 피드백 받아서 발전시켜봐야겠네요.

새로운 경험의 장에 함께 해 주셔서 감사했습니다. ^^

추신.비즈니스모델 전문가 과정과 별개로 (사업가를 위한) AI Powered BM ZEN Core 원데이 워크샵 (유료)도 신청하실 수 있습니다.

비즈니스모델 전문가 Green Cube (그린큐브) 과정

TL;DR

이 글은 이틀간 진행된 비즈니스혁신 그린 과정을 마친 뒤 남긴 회고로, 민간자격증인 ‘비즈니스모델 전문가‘ 과정과 연결된 운영 경험을 담고 있습니다. 올해는 Gen AI 자체를 가르치기보다 워크숍과 과제 평가에 유기적으로 접목했고, 팀별 비즈니스모델을 정리한 뒤 ‘AI 경영 도구상자’의 답변과 비교하며 평가·비평하는 과제를 포함했습니다. 참가자들이 팀워크스페이스에서 서로 만든 프롬프트앱을 공유해 본 점도 새로운 경험으로 언급했습니다.

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FAQ

비즈니스모델 전문가 과정 회고에서는 무엇을 돌아보나요?

이 회고는 이틀간 진행된 비즈니스혁신 그린 과정을 마친 뒤, 민간자격증인 ‘비즈니스모델 전문가’와 연계된 교육 운영을 어떻게 이어왔는지 돌아보는 글입니다. 글쓴이는 이 과정을 10년째 진행하고 있다고 밝혔고, 그동안 B2B 기업·기관 교육 현장에서 업데이트된 콘텐츠를 꾸준히 반영해 오면서 교안 내용도 10년 전과 많이 달라졌다고 설명합니다. 이번 글에서는 그런 누적 맥락 위에서 올해 교안과 진행 방식이 어떻게 달라졌는지를 함께 적고 있습니다.

이번 과정에서 Gen AI는 어떤 역할로 쓰였나요?

이번 과정에서 Gen AI는 별도의 교육 주제로 다뤄진 것이 아니라, 워크숍과 과제 평가 과정에 유기적으로 접목되는 방식으로 활용됐습니다. 글쓴이는 Gen AI 자체를 교육하는 것이 아니라, 교육 현장의 효과성과 참여자의 체험의 질을 증강하는 시도를 해보았다고 적었습니다. 즉 참가자가 AI 사용법만 배우는 구조가 아니라, 실제 과제 흐름 안에서 AI를 참고하고 비교하는 방식으로 배치된 것이 이번 운영의 핵심입니다.

AI 경영 도구상자는 수업에서 어떻게 활용됐나요?

수업에서는 각 팀이 먼저 토론을 통해 자기 팀의 비즈니스모델을 정리한 뒤, 저희 회사의 온라인 서비스인 ‘AI 경영 도구상자’를 활용해 AI가 내놓은 답변과 비교했습니다. 그리고 그 차이와 결과를 평가·비평하는 작업 자체를 과제에 포함시켰습니다. 다시 말해 AI가 답을 대신 정리해 주는 방식이 아니라, 팀이 먼저 생각한 내용을 기준으로 AI의 제안을 대조하고 판단하는 흐름 안에서 도구가 활용됐다는 점이 중요합니다.

Human-Driven & AI-Assisted 방식은 어떤 의미로 설명되나요?

글쓴이는 이번 과정을 AI-Driven이 아닌 Human-Driven & AI-Assisted 관점으로 풀어갔다고 적었습니다. 이 표현은 팀의 주도성을 잃지 않으면서도 Gen-AI가 제시하는 내용을 보완적으로 수용하고 비평할 수 있었다는 회고와 함께 제시됩니다. 즉 사람이 논의와 판단의 중심을 유지한 상태에서 AI를 참고 도구로 활용했고, 그 결과 사고의 경계가 더 넓어진 느낌을 받았다는 것이 이 문맥에서의 의미입니다.

팀워크스페이스와 프롬프트앱 공유는 왜 새로운 경험이었나요?

이번 과정에서는 팀워크스페이스를 만들어 교육 참가자들끼리 서로가 만든 프롬프트앱을 공유하고 직접 사용해 볼 수 있었습니다. 글쓴이는 이 점을 새로운 경험이라고 표현했고, 나중에 기회가 된다면 해당 부분만 따로 떼어 미니 워크숍으로 만들어도 좋겠다는 생각을 덧붙였습니다. 즉 이 경험은 참가자들끼리 프롬프트앱을 나눠 써 본 실제 장면과, 그 장면을 별도 워크숍으로 이어볼 수 있겠다는 회고까지 포함해 소개됩니다.